Posts by Erich Neuwirth:
Zugang zu Bildungsforschungsdaten
Der standard hat mich zum Thema „Zugang zu Bildungsforschungsdaten“ interviewt. Sie können hier nachlesen was ich dazu meine.
PISA 2012 – wer wird besser, wer wird schlechter
Wenn die PISA-Ergebnisse veröffentlicht werden wird oft gefragt, wer sich verbessert und wer sich verschlechtert hat. Man könnte sich natürlich einfach die Tabellen mit den Ergebnissen ansehen, aber es gibt informativere Darstellungsformen. Die folgenden Grafiken zeigen annähernd den Verlauf der PISA-Punktewerte für alle jenen Länder, die an allen bisherigen PISA-Tests teilgenommen haben. Die Position der […]
Erste Anmerkungen zu den PISA-2012-Ergebnissen
Die OECD hat einen eigenen kleinen Bericht über die österreichischen PISA-Ergebnisse zum download veröffentlicht. Dort sind nicht alle früheren Ergebnisse angeführt, deswegen weisen wir hier die Ergebnisse aller bisherigen PISA-Tests zur Übersicht aus. Einige Zahlen in dieser Tabelle sind fett gedruckt. Warum? Die OECD ist der Meinung, dass man Längsschnittvergleiche erst ab jenem Zeitpunkt machen […]
Mathematik und Mathematikunterricht – getrennte Welten
Michael Hufnagl mach im Kurier seinem Ärger über den Mathematikunterricht sehr deutlich Luft. Für mich als Mathematiker, der sein Fach sehr mag, ist das sehr schmerzhaft. Er hat in dem, was er sagt, großteils recht, aber es gibt doch einiges anzumerken. Die Mathematik, die er meint, ist die Mathematik, die meist in der Schule vermittelt […]
Wählerstromanalysen und statistische Grafiken
Der ORF hat bis vor kurzem zur grafischen Darstellung von Wählerstromanalysen die „fliegenden Plättchen“ verwendet. Man hat ähnliche Darstellungen auch im Web gefunden. In gedruckten Zeitungen war das nicht möglich weil die Animation (also ein Bewegungsablauf) essentieller Teil dieses Grafiktyps ist. Diesmal gab es eine neue Grafik, nennen wir sie „Stromdiagramme“. In der Fachterminologie heißen […]