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PISA-Leistungen von Migranten in Europa

Posted by Erich Neuwirth on 31. Mai 2014 in Bildungsevaluation national und international |

Die Diskussion über die Leistungsunterschiede zwischen Schülern mit Migrationshintergrund und Schülern mit bereits in Österreich geborenen Eltern flammt immer wieder auf. Damit man diese Diskussion auf vernünftiger Basis führen kann lohnt es sich, Österreich mit anderen europäischen Ländern zu vergleichen. Die Tabelle zeigt die Unterschiede (in PISA-Punkten für den Test von 2012) zwischen den Schülern […]

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PISA-Scores aller teilnehmende Länder

Posted by Erich Neuwirth on 26. März 2014 in Bildungsevaluation national und international |

In vielen Diskussionen wird mit Verbesserungen und Verschlechterungen der PISA-Werte verschiedender Länder argumentiert. Eine vollständige Übersicht über alle PISA-Werte ist aber schwer zu finden (auch auf den PISA-OECD-Websites findet man keine umfassende Darstellung). Die folgenden Tabellen enthalten die PISA-Länderscores für alle Länder, die irgendwann an einem PISA-Test teilgenommen haben. Die Tabellen weisen für Länder, die […]

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PISA, Bildung und Bildungsstandards

Posted by Erich Neuwirth on 16. März 2014 in Allgemein, Bildungsevaluation national und international |

PISA 2015 wird also in Österreich abgesagt. Manche sind froh darüber, manche nicht. Die Gegner standardisierter Tests (und dazu gehören viele AHS-Lehrer_innen) meinen immer, dass man sich bei standardisierten Tests nach unten orientieren muss und daher ein allgemeiner Niveauverlust die Folge ist. Aus der Sicht der einzelnen Lehrer_innen kann das durchaus richtig sein. Man kann […]

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Zugang zu Bildungsforschungsdaten

Posted by Erich Neuwirth on 16. Februar 2014 in Allgemein |

Der standard hat mich zum Thema „Zugang zu Bildungsforschungsdaten“ interviewt. Sie können hier nachlesen was ich dazu meine.

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PISA 2012 – wer wird besser, wer wird schlechter

Posted by Erich Neuwirth on 17. Januar 2014 in Bildungsevaluation national und international |

Wenn die PISA-Ergebnisse veröffentlicht werden wird oft gefragt, wer sich verbessert und wer sich verschlechtert hat. Man könnte sich natürlich einfach die Tabellen mit den Ergebnissen ansehen, aber es gibt informativere Darstellungsformen. Die folgenden Grafiken zeigen annähernd den Verlauf der PISA-Punktewerte für alle jenen Länder, die an allen bisherigen PISA-Tests teilgenommen haben. Die Position der […]

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