Warum Statistiker nach Wahlen leiden müssen

Posted by Erich Neuwirth on 30. April 2013 in Allgemein |

Nach jeder Wahl wird analysiert, welche Wählergruppe sich wie auf die Parteien verteilt hat. Auch nach der Landtagswahl 2013 in Tirol ist das so. Hier 2 Beispiele solcher Analysen: Diese Grafiken finden sich in der Wahlanalyse von ISA und SORA Die zweite Analyse wird auf der Facebook-Seite von Christoph Chorherr heftig diskutiert. Einem Statistiker fällt […]

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Was kann man aus Meinungsumfragen erschließen und was nicht?

Posted by Erich Neuwirth on 4. Dezember 2012 in Allgemein |

Im Jahr 2013 kommen einige Wahlen und Volksbefragungen auf uns zu. Im Jänner die Volksbefragung zur Wehrpflicht, spätestens im Oktober die Nationalratswahl, und vorher schon Landtagswahlen in Kärnten, Niederösterreich und Tirol. In Deutschland gibt’s Landtagswahlen in Niedersachsen, Bayern und Hessen und im September die Bundestagswahl. Daher liest und hört man immer wieder die Ergebnisse und […]

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Update für Artikel zu PISA-Scores einzelner Schultypen

Posted by Erich Neuwirth on 20. Juni 2012 in Allgemein |

In meinem Blog-Artikel PISA-Scores einzelner Schultypen vom September 2011 gibt es jetzt zusätzlich Erläuterungen zu den Problemen mit den PISA-Ergebnissen von 2009 für Österreich.

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Nobelpreise, Wissenschaften und Ökonomie

Posted by Erich Neuwirth on 14. Juni 2012 in Allgemein |

Ich habe im standard einen Artikel zum sogenannten „Wirtschaftsnobelpreis“ veröffentlicht. Um Missverständnisse zu vermeiden: Mein Beitrag ist nur der zweite Teils des Texts, auf den das Link hinweist.

Wie groß dürfen Klassen in der AHS sein?

Posted by Erich Neuwirth on 26. Mai 2012 in Allgemein |

Wir haben wieder eine aktuelle Diskussion zu einem Bildungsthema: Klassenschülerhöchstzahl. Laut Gesetz sollen Klassen in der Unterstufe der AHS mindestens 20 und höchstens  25 Schüler haben. Das wird in ziemlich vielen Fällen nicht eingehalten. Es gibt eine Ausnahmeregelung: Die Zahl 25 darf um bis zu 20 % überschritten werden, wenn dadurch Abweisungen von Schülern verhindert […]

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