{"id":994,"date":"2013-06-28T13:28:04","date_gmt":"2013-06-28T11:28:04","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/?p=994"},"modified":"2014-06-04T11:11:25","modified_gmt":"2014-06-04T09:11:25","slug":"die-beschaftigungsquote-das-schulsystem-und-pisa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/2013\/06\/28\/die-beschaftigungsquote-das-schulsystem-und-pisa\/","title":{"rendered":"Die Besch\u00e4ftigungsquote, das Schulsystem und PISA"},"content":{"rendered":"<p>Die OECD lobt das \u00f6sterreichische duale Ausbildungssystem. Es f\u00fchrt zu einer niedrigen Arbeitslosigkeit.<\/p>\n<p>Das duale Ausbildungssystem zeigt sich im Schulsystem in drei Schulformen: <\/p>\n<ul>\n<li>Berufsschulen (BS)<\/li>\n<li>Berufsbildende mittlere Schulen (BMS)<\/li>\n<li>Berufsbildende h\u00f6here Schulen (BHS)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Wie man in einem <a href=\"http:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/2011\/09\/26\/pisa-scores-einzelner-schultypen\/\">fr\u00fcheren Blogeintrag<\/a> nachlesen kann sind BS und BMS jene Schultypen, die an den nur mittelm\u00e4\u00dfigen PISA-Ergebnissen \u00d6sterreichs die Hauptschuld tragen.<\/p>\n<p>Die Existenz dieser Schulformen wird als als Grund f\u00fcr unsere sehr gute Besch\u00e4ftigungslage gesehen.<\/p>\n<p>Wir m\u00fcssen uns wohl sehr genau ansehen, wie wir diese positiven Effekte bewahren k\u00f6nnen, wenn wir das Schulsystem massiv \u00e4ndern.<\/p>\n<p>Ich m\u00f6chte nicht missverstanden werden: Diese Tatsachen sind nicht billig als Argument gegen die Gesamtschule verwertbar. Sie zeigen aber, dass das Problem vielschichtig ist und dass man daher \u00c4nderungen im Bildungssystem so machen sollte, dass man m\u00f6glichst viele Nebenwirkungen im Auge beh\u00e4lt.<\/p>\n<div class=\"tweet_button110\" style=\"float: right; margin-left: 10px;\"><a href=\"http:\/\/twitter.com\/share\" rel=\"nofollow\" class=\"twitter-share-button\" data-url=\"https:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/2013\/06\/28\/die-beschaftigungsquote-das-schulsystem-und-pisa\/\" data-text=\"Die Besch\u00e4ftigungsquote, das Schulsystem und PISA - Bildung und Statistik\" data-count=\"vertical\" data-lang=\"de\" data-via=\"neuwirthe\"  data-related=\"\"><\/a><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die OECD lobt das \u00f6sterreichische duale Ausbildungssystem. Es f\u00fchrt zu einer niedrigen Arbeitslosigkeit. Das duale Ausbildungssystem zeigt sich im Schulsystem in drei Schulformen: Berufsschulen (BS) Berufsbildende mittlere Schulen (BMS) Berufsbildende h\u00f6here Schulen (BHS) Wie man in einem fr\u00fcheren Blogeintrag nachlesen kann sind BS und BMS jene Schultypen, die an den nur mittelm\u00e4\u00dfigen PISA-Ergebnissen \u00d6sterreichs die [&hellip;]<\/p>\n<div class=\"tweet_button110\" style=\"float: right; margin-left: 10px;\"><a href=\"http:\/\/twitter.com\/share\" rel=\"nofollow\" class=\"twitter-share-button\" data-url=\"https:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/2013\/06\/28\/die-beschaftigungsquote-das-schulsystem-und-pisa\/\" data-text=\"Die Besch\u00e4ftigungsquote, das Schulsystem und PISA - Bildung und Statistik\" data-count=\"vertical\" data-lang=\"de\" data-via=\"neuwirthe\"  data-related=\"\"><\/a><\/div>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[11],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/994"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=994"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/994\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1392,"href":"https:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/994\/revisions\/1392"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=994"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=994"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.neuwirth.priv.at\/bildungundstatistik\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=994"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}